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感謝你,拓展--第二屆校園拓展活動親歷 發布時間:2003-09-03發布來源:科大主頁

感謝你,拓展

By  劉大偉

 

在心理教育工作人員的精心策劃下,第二屆校園拓展活動如期舉行。乘“ 5.25 ” (我愛我)大學生心理健康日之東風,借心理教育中心周年紀念之喜氣,在非典肆虐中國的特殊背景下,一百多名同學會聚校體育館開展了如其說是訓練倒不如說是 玩的活動。我不想說什么太大的空話,只想說大家都很快樂。你可以從那一張張洋溢著青春的臉龐中看到那幸福微笑。誰講這微笑沒有夢娜麗沙的迷人?;顒雍芎唵?,但收獲卻很大,我開始認識到快樂也可以如此簡單,仿佛我又回到了童年的率真無邪。

最初,我覺得老師真麻煩,我選你的課還搞什么課外訓練,一肚子的不情愿跑到東區了。我猜想人一定很少,很少,可是等我到達的時候,卻看見一團人圍在那里。 好不容易排隊抽簽,分到了響亮隊。盡管如此我沒有半點的激情,只是一種惰性讓我保持沉默。偶而,對大家禮貌地微笑一下。

走到體育館,我的情緒依然沒有太大的改變。里面嘈雜的環境很吵,依然一種自我感覺很酷的我很少和其他人說話,只是旁邊的人好象活躍很多,滿臉的興奮與激動。 過了一會兒,我們開始做熱身運動,跳健美操一樣。呵呵,覺得蠻新鮮的,于是就跟著臺上那個漂亮的領操女孩比劃。雖然,覺得動作不是很正確,也不優美,但看 看周圍的人都張牙舞爪著呢,也就沒有什么顧慮了。當獨角戲的音樂響起的時候,我們就隨著優美的音樂左手擺過來右手擺過去的,覺得好象有點美感。也許是熱身 運動喚醒了我沉睡的情緒,我開始注意周圍的人了。接著,我們開始了“不打不相識”的活動,二十幾個人圍成一個大圈,大家先自報家門,然后要求你能夠記住盡 量多的名字。當你被某個人點中的時候,你必須知道他師承何處,否則,一棒子被打暈(不要很擔心是充氣的塑料棒)。很快我不幸挨了一棒子。當活動進行幾輪 后,我已經記得了大半的人。記得有個女生更厲害,她能夠記得我們當中任何一個人的名字,結果我們都挨捶了。這個小活動,鍛煉了我們在社交中最基本的能力, 那就是在最短的時間里記住別人的名字,這樣會讓別人覺得你是尊重他的。不過,一種技能的訓練卻通過好玩的游戲出現,設計者的確別出心裁。

第二個活動也就是最精彩的部分了,竹竿舞“阿細跳月”。伴著節奏響亮的噠噠噠噠聲,最開始看見示范者們輕松的地跳過來,跳過去,心中好是羨慕。不覺也躍躍欲 試,沒想到居然成功了,真是不試不知道啊。因為各隊要比賽,大家都很積極地訓練,而且每個隊都很快地進行了職能分工,有敲竹竿的,跳舞的。當大家各得其所 后,踩著音樂的拍子跳得極有節奏。最有趣的是,由于竹竿有限,想在比賽中獲勝我們隊開始虛擬訓練。想象著竹竿不停地動啊動,我們居然感覺很真實地跳過去 了。幾乎所有的人都熱情高漲,你看那些女孩子,頭發都跳立起來了。還有那個敲竹竿的男孩子,好用力,好賣命啊。這個活動讓我感覺到團體的存在,團隊領袖的 作用,團隊合作的力量。

第三個是很經典的一個活動――“同舟共濟”。我們每個隊被分成六個小組,每個小組四個人,在同一艘船(一塊扳子)上,看誰最早到岸(在最段的時間內完成規定 的路程)。然后各個隊進行總計時間評比。這個活動要求的就是大家風雨同舟,團結一致,在同一時刻起步,止步。我那個小組在開始的時候遇到一點小小的困難, 不過在大家的加油聲和鼓勵聲中,我們克服“險阻”,順利到達彼岸,平穩交接。最后,我們響亮隊拿了第一名,我為之而驕傲自豪,畢竟里面也有自己的一小份功勞啊。它讓我明白團結一致的重要性,要取得更好的成績,還得靠大家啊。

由于時間的關系只進行了三個活動,還有很多好玩的沒有開展。不過即使就是這三個也讓我收獲不少啊。

感謝你,拓展,你讓我明白,快樂是自己尋找和建立的,快樂也可以如此簡單;

感謝你,拓展,你讓我明白,交往不是那么困難,我在交往中不再是一棵害羞草;

感謝你,拓展,你讓我明白,一個人的智慧不及集體的智慧,一個人的成功更沒有集體的成功光彩奪目,我學會了合作。

真的感謝你,拓展!


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